2022年5月24日 / 最終更新日時 : 2022年5月27日 kimi 受験生のレッスン ヘ音記号とピアノ 高音域の楽器を専攻している人にとって、ヘ音記号の聴音は大変難しいものです。 「音はわかるけれど、高さがどこなのかわからない。」 「聴こえているのに、記譜しようとすると迷ってしまう。」 彼らの名誉のために書くと、線が何本も […]
2022年2月24日 / 最終更新日時 : 2022年5月27日 kimi 受験生のレッスン 和音の聴音 本日は、楽典にも、聴音にも関連する「和音の聴音」の話です。 さて、上記のような問題は、どうやって聴いていくのでしょうか？ 横に聴くか、縦に聴くか？ハイブリッド型（横＋縦）か？ 和音は、その響きをわかるようになりたいの […]
2022年2月16日 / 最終更新日時 : 2022年5月27日 kimi 受験生のレッスン 連符を叩こう！ 突然ですが、連符を正確に叩けますか？ 連符というと、東京音大に行った打楽器のYちゃんを思い出します。 彼女はそれはまぁ正確に叩くので、いつも拍手ものでした。 専門だからというのもありますが、2時間スネアを叩き続けるという […]
2021年12月23日 / 最終更新日時 : 2021年12月24日 kimi 小・中学生のレッスン 「シャンシャン♪」が鳴ればクリスマス 「途中で歌が変わったよね！オモシロかった！」とH君。クリスマスにお正月と、子どもにとっては一年で一番楽しい時期ですから、レッスンもにこにこやりたいのです。 というわけで、小さい人たちと今日うたった曲は3曲、「ぎっちょ」と […]
2021年11月28日 / 最終更新日時 : 2022年2月18日 kimi レッスン日記 意外と重要？暗記力について 関わっている別の教室で、ピアノの曲が出来上がるのが遅い子がいます。賢い生徒さんで音符もよく読めるし、リズムも理解できている。但し、テンポがゆっくりでないと弾けません。テクニックの問題もあるでしょうが、私が気になるのは、そ […]
2021年9月27日 / 最終更新日時 : 2022年2月18日 kimi 小・中学生のレッスン 小学生からドイツ音名 「小学生がドイツ音名まで覚えなくてもよいのでは？」という声もありますが、よく出来るちびさんとは早めに勉強をはじめます。音に対してより敏感になれますし、レッスンでドイツ音名を使う先生もたくさんいるので、それに備えておくとい […]
2020年12月22日 / 最終更新日時 : 2020年12月23日 kimi レッスン日記 読んだ音から曲を思い浮かべる 今日、小2のAちゃんと楽譜を読んで「題名あてクイズ」というのをしました。曲は、去年も一昨年もこの時期に歌った『ジングル・ベル』でしたが、ヒントを出しても彼女はわかりませんでした。先週から計画を立てて、楽譜も作って臨んだレ […]
2020年11月21日 / 最終更新日時 : 2020年11月22日 kimi 小・中学生のレッスン 即興遊びはいかが？ クラシック音楽でも、バロック以前の作品やオルガン、協奏曲のカデンツなどは、自分で音を考えださなくてはならない場面があります。そこで今日は「即興遊び」の話です。 はじめて見た「即興」授業 ソルフェージュの授業で「即興」をや […]
2020年10月20日 / 最終更新日時 : 2022年5月16日 kimi 小・中学生のレッスン 付点のついたリズム 四分音符や八分音符など、基本のリズムがすらすら読めるようになった後に出てくるのが、付点のついたリズムです。 なんとなく音を出していることも多いので、この機会に復習してみましょう。 一拍ずつグルーピングしてみよう 4/4拍 […]
2020年9月25日 / 最終更新日時 : 2020年9月27日 kimi 受験生のレッスン 五線紙と筆記用具について 良い「道具」ではじめましょう！レッスンで使うものについてです。 五線紙 小学校低学年では2〜3段ノート、高学年は4〜6段ノートを使っています。中学生からは10段ノート・12段ノートと、進度に合わせて段数を変えていきます。 […]
